在線課程市場正在急劇增長。到2022年，它將價(jià)值2430億美元。在線課程越來越受歡迎的原因之一是大數(shù)據(jù)使它們更加有效。

近年來，大數(shù)據(jù)創(chuàng)造了無數(shù)變化。對在線課程的發(fā)展起到了非常重要的作用。

人工智能技術(shù)被用來創(chuàng)建一些在線課程。大數(shù)據(jù)和人工智能可用于創(chuàng)建課程的原因有很多：

• 新的機(jī)器學(xué)習(xí)工具可以更好地識別您的目標(biāo)受眾（最近的一項(xiàng)Marketo民意調(diào)查顯示，55%的營銷人員將更好的受眾定位列為首要任務(wù)），他們還表示AI可以提供幫助
• 新的AI工具可以更輕松地為您的課程創(chuàng)建令人印象深刻的圖形
• 人工智能技術(shù)使課程自動化以提高參與度變得更加容易

不幸的是，人工智能工具只有在你有效利用它們的情況下才能解決這些問題。您需要了解常見的在線課程創(chuàng)建錯(cuò)誤，并正確使用大數(shù)據(jù)和人工智能工具來避免它們。

使用正確的人工智能和大數(shù)據(jù)方法對于創(chuàng)建高質(zhì)量的在線課程至關(guān)重要

無論您的課程目的如何，開發(fā)在線課程都不是一件容易的事。無論您是嘗試為您的組織需求設(shè)計(jì)合規(guī)培訓(xùn)課程，還是只是根據(jù)您的專業(yè)知識創(chuàng)建課程，課程材料的整個(gè)開發(fā)過程可能會持續(xù)數(shù)月，即使您可以使用出色的創(chuàng)作工具也是如此。您可以使用許多出色的AI工具來簡化在線課程的開發(fā)。不幸的是，如果您使用不當(dāng)，它們并非萬無一失。

在經(jīng)歷了創(chuàng)建課程的所有麻煩之后，如果它沒有帶來您期望的那種參與和結(jié)果，那么失望的感覺可能是壓倒性的。

您的課程不夠吸引人可能有多種原因。大數(shù)據(jù)工具可以很好地衡量參與度，但如果您不自己找出根本原因，它們將無法解決問題。為了幫助您更好地理解它們，我們將討論課程創(chuàng)建者在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)時(shí)最常犯的錯(cuò)誤。

事不宜遲，讓我們直接進(jìn)入：

不了解您的理想受眾

無論您的課程是個(gè)人項(xiàng)目還是合規(guī)培訓(xùn)，了解您的聽眾都至關(guān)重要。人工智能工具非常適合幫助您挖掘合適的受眾。MarketingAIInstitute分享了一些關(guān)于使用AI正確識別受眾的見解。

在員工培訓(xùn)的情況下，深入了解您的受訓(xùn)者和潛在受訓(xùn)者將幫助您制作與他們交談的培訓(xùn)內(nèi)容。這意味著您將能夠包括與他們?nèi)粘９ぷ飨嚓P(guān)的示例和現(xiàn)實(shí)場景。同樣，您將能夠根據(jù)他們已有的知識制定學(xué)習(xí)路徑。

對于個(gè)人開發(fā)的課程，了解您的聽眾更為重要。對于初學(xué)者來說，了解您的聽眾將幫助您了解是否對您嘗試教授的技能有足夠的需求。同樣，只有當(dāng)您確切地知道您要接觸的對象時(shí)，您才能定位正確的營銷渠道。

確保您使用正確的工具來識別您的受眾。臉書有一些很棒的使用人工智能的受眾創(chuàng)建工具。您可以使用這些來測試不同的受眾對您的內(nèi)容的反應(yīng)，然后專注于吸引合適的人。

使用純文本內(nèi)容

通過純文本培訓(xùn)材料進(jìn)行教學(xué)（和學(xué)習(xí)）的傳統(tǒng)方法已經(jīng)失效。在掌上電腦（智能手機(jī)）和易于訪問的視聽內(nèi)容的時(shí)代，文字不再那么重要了。

這些并非毫無根據(jù)的說法。研究證明，在培訓(xùn)內(nèi)容中使用多媒體可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對概念的理解。

不要忘記，如果培訓(xùn)內(nèi)容以他們習(xí)慣于整天消費(fèi)的格式呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者，比如視頻，他們自然會更舒服，更容易接受培訓(xùn)。

好消息是AI可以幫助您創(chuàng)建更高質(zhì)量的圖形。如今，Canva、Stencil和大多數(shù)其他高級圖形設(shè)計(jì)工具都在使用人工智能。您應(yīng)該使用它們而不是依賴非AI工具，例如Microsoft Paint。

使用復(fù)雜的LMS

學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(LMS)是一個(gè)復(fù)雜的AI平臺，可讓您創(chuàng)建和存儲課程表，并允許您的學(xué)生訪問課程資料?，F(xiàn)代LMS允許學(xué)習(xí)管理員將多媒體添加到他們的課程中。它們還具有促進(jìn)現(xiàn)代學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的功能，例如能夠?qū)㈤L篇內(nèi)容分解為更小、更有意義且易于消化的迷你課程。其他重要功能包括游戲化功能、促進(jìn)社交學(xué)習(xí)的能力等等。

由于其中大部分都是基于云的，因此學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)管理員可以通過互聯(lián)網(wǎng)連接從任何地方訪問培訓(xùn)材料。

話雖如此，由于您的學(xué)習(xí)者將使用該平臺訪問您的在線課程，因此選擇合適的 LMS 至關(guān)重要。想一想，如果您選擇一個(gè)復(fù)雜的平臺，您的學(xué)習(xí)者將必須首先學(xué)會在平臺中導(dǎo)航，并且可能會面臨使用課程內(nèi)容的問題。

人工智能和大數(shù)據(jù)是成功開發(fā)在線課程的關(guān)鍵

人工智能和大數(shù)據(jù)對于創(chuàng)建高質(zhì)量的在線課程非常重要。所以這些是初學(xué)者課程創(chuàng)建者最常犯的一些錯(cuò)誤。話雖如此，這個(gè)清單無論如何都不是詳盡無遺的。在創(chuàng)建您的課程時(shí)，您是否犯過我們在文章中未提及的任何錯(cuò)誤？在下面的評論部分與我們分享您的故事。