隨著我們的商業(yè)和個人生活轉(zhuǎn)向數(shù)字環(huán)境，教育——從小學(xué)到大學(xué)、貿(mào)易學(xué)校和專業(yè)發(fā)展課程——也將轉(zhuǎn)向以技術(shù)為重點的模式。這包括未來十年虛擬和增強現(xiàn)實將在課堂上產(chǎn)生的影響。

AR和VR將徹底改變課堂

當(dāng)今的教育環(huán)境越來越多地提供身臨其境的體驗，幫助兒童、青少年和成人真正享受學(xué)習(xí)過程。此外，這些技術(shù)通過克服語言障礙和適應(yīng)視覺學(xué)習(xí)者，可以幫助某些學(xué)生比傳統(tǒng)課堂方法更有效地學(xué)習(xí)。

隨著AR和VR設(shè)備的價格開始下降，希望實現(xiàn)這些目標(biāo)的教師越來越容易使用這些技術(shù)。將AR和VR添加到課堂的可能性令人興奮。

增強學(xué)習(xí)體驗的用例

虛擬實地考察是AR和VR已經(jīng)投入使用的一種方式。在解決了WiFi網(wǎng)絡(luò)、充電問題以及學(xué)生和教師的舒適度方面的一些問題之后，許多教育工作者現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這是一種理想的教學(xué)方式并讓學(xué)生保持參與。馬薩諸塞州高中教師梅琳達·羅漢（Melinda Lohan）已經(jīng)進行了三年的虛擬實地考察，并報告說“孩子們喜歡他們”。引入這項技術(shù)改變了她課堂上發(fā)生的事情。學(xué)生在家觀看講座并做筆記，這樣他們就可以在上課時間沉浸在這些類型的學(xué)習(xí)體驗中。

除了支持教育“旅行”之外，AR和VR已被證明可以提高運動技能、增強想象力和思考能力，并通過游戲化激發(fā)學(xué)習(xí)。此外，越來越多的教育應(yīng)用程序正在使用這些技術(shù)創(chuàng)建，這些技術(shù)專注于將批判性思維技能應(yīng)用于現(xiàn)實世界的問題。這有助于學(xué)生了解如何將這些技能帶入工作場所，并使他們所學(xué)的內(nèi)容與他們更相關(guān)。AR和VR應(yīng)用程序還可以用于其他教育目的，例如服務(wù)人員、警察等的專業(yè)發(fā)展。

面向教育者的營銷

雖然教育工作者可能對這項技術(shù)感興趣，但真正的消息是他們也計劃在這項技術(shù)上進行大量投資。據(jù)《福布斯》報道，“高盛估計，到2025年，將有大約7億美元投資于AR/VR教育應(yīng)用，用于模擬從叉車操作到建筑再到侵入性手術(shù)的方方面面。Gartner預(yù)計，到2021年，美國60%的高等教育機構(gòu)將在課堂上使用虛擬現(xiàn)實。”

這意味著教育營銷人員有很大的機會影響購買決策。Dun&Bradstreet旗下的MDR等教育營銷公司已經(jīng)出現(xiàn)，通過將教育工作者與提供AR和VR工具的品牌聯(lián)系起來，幫助公司向教師進行營銷。這包括幫助技術(shù)提供商了解他們應(yīng)該向誰推銷他們的產(chǎn)品，以及如何說明他們可以為該受眾解決特定問題或挑戰(zhàn)的方法。

幫助傳統(tǒng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)新的、更具包容性的方法

現(xiàn)在是向教師和教育工作者提供技術(shù)產(chǎn)品的時候了，這些產(chǎn)品不僅可以幫助他們改進，而且可以使教育民主化。MDR的教育研究編輯Melissa Pelletier觀察到，“VR是幫助學(xué)生設(shè)身處地為他人著想的完美工具。所有年齡段的孩子都可以從需要他們在團隊中工作或向他們展示被歧視的感覺的經(jīng)歷中受益。同理心等社交情感技能在課堂和整個生活中都很有價值。它們可能還沒有像歷史或數(shù)學(xué)那樣被寫入課程，但它們同樣重要。”

隨著如此多的教育工作者看到了在課堂上使用AR和VR的成果并聽到學(xué)生的積極反饋，更多的教師和學(xué)校將考慮轉(zhuǎn)變他們的教學(xué)模式以適應(yīng)數(shù)字時代。這讓更多的科技初創(chuàng)公司有機會將他們的解決方案展示在教育工作者面前，并繼續(xù)顛覆曾經(jīng)如此根深蒂固、受傳統(tǒng)約束的領(lǐng)域。